如果感到恐怖

着小孩的脖领要钱，他的手法把孩子脸勒得青紫。高中生出于父性想救小孩，扑上去夺人。小白一句“没钱，想都不要想”，直接把高中生干废。绑匪掏出别在背后的枪，一颗子弹命中他的心脏。小白：所以小孩子别看那么多电视剧了，提供了反向想象力。多不好。

    在他恢复的缓待期，小白没有解救人质，成功激的绑匪撕票了。顺便把气急败坏的人处理了，高中生崩溃地回神，只有他一个人了。“快醒醒吧。在这个以你意志演变的世界里，你都不如意。还有玩的必要吗？快滚去学习。”

    “不要，我害怕。”世界变得像动画里的碎片特效一块一块剥落。孩子的心理承受能力就是差，以为那些事就是天大的事了。可也正常，不去经历怎么知道该怎么办，不知道怎么去做就很正常。大家都是第一次做人，没什么优等生和差等生之分。

    “你在害怕什么？”

    “不知道。我不要回去。我想死。”高中生浑浑噩噩，小白拎住人给了一巴掌。“还害怕吗？”“我……”

    “抽过烟吗？”

    “没有，我是好学生。”嗯，不忘本，还行。科普灰烬的正向作用之一：膨胀人的自信心，客服恐惧害怕的心理。小白：我为灰烬发声，它不是坏东西，只是任人利用的东西好东西。

    小白摸出随身携带的灰烬点燃给高中生吸，“吸了进脑啊。”记住这种感觉，或许还让他不那么无措，平常心啦。巧的是内外的灰烬连结闭环，将他们的意识兜回了现实。

    高中生哭着醒来，他真是耗费时间，他堆的那么厚的卷子一点没做啊。啊啊啊啊啊啊啊，在高中生奋笔疾书的呻吟声中，小白拿钱，走人。摘走模拟器回去了总部。